Начинаем измерять класс

Вооружившись своей рулеткой, листом бумаги с карандашом и распределив ответственности, каждая группа начала измерять предметы  в классе. Конечно, не обошлось без трудностей: в какой-то группе рулетка плохо была замотана, и ребята очень много времени потратили на подготовку рулетки к работе, в другой группе  - не получалось распределить роли, ведь все хотели измерять, а третьей группе никак не удавалось посчитать полученные значения... Да, нелегкая выпала задача на долю наших первоклассников. Но мы верим, что у них все получится! 

Система хранения рулетки

Решив сегодня измерить класс, ребята столкнулись с трудностью: их рулетка перепуталась. Как быть? Что делать? Нужно придумать систему хранения рулетки, чтобы она была удобна для использования.
Ученики в группах создали такую систему хранения для своей рулетки.

Создаем рулетку

Как измерить класс? Какой инструмент для этого необходим? Можем ли мы его создать? После бурного обсуждения ребята предложили создать рулетку из бечевки. А метровые отметки сделать с помощью скотча. 

Инсценирование социальных ситуаций

Как решить школьную проблему? Какое справедливое решение можно предложить? Ученики сегодня разыгрывали сценки с помощью кукол и самостоятельно снимали это на видео.

Делаем кукол (2 занятия)

Наши первоклассники создавали  куклу из носка. Вы только посмотрите, какие интересные, необычные и похожие на своих создателей получились куклы!

P.S. большое спасибо тем родителям, которые подготовили своему ребенку для занятия носок.

С новым годом! Домашнее задание на 11.01.16

Уважаемые родители и дорогие ребята! 

Поздравляю с Новым годом! Пусть новый год принесет вам много счастья, улыбок, тепла и света! 

До встречи в Новом году! 

Уважаемые родители! Для занятия 11 января 2016 года нам очень понадобится 1 носок. (Да-да не пара, а именно 1 носок. Может он будет старый и ненужный, даже дырявый!) 

Мы с ребятами будем делать кукол из носка для разыгрывания социальных ситуаций. 

Заранее спасибо! 

Инвентаризация понятий. Разворачиваем летопись.

В последние дни уходящего года принято подводить итоги. Вот и мы с ребятами сегодня подводили итоги обучения. Мы развернули нашу летопись, которую усердно вели в течение всего полугодия. Развернув летопись, мы вспомнили, что уже узнали, какие изобретения делали.  Оценили, насколько хорошо мы усвоили и поняли эти темы. В этом нам помогла шкала: "Не знаю", "знаю", "могу научить".

P.S. Отдельное  спасибо тем ребятам, которые принесли на занятие зубные щетки!! Ведь это было домашнее задание! И мы этими ребятами смогли повторить правильный процесс чистки зубов.